Bộ Giáo dục Mỹ vừa công bố báo cáo đề xuất tái cơ cấu Viện Khoa học Giáo dục (IES) — cơ quan chịu trách nhiệm thu thập dữ liệu và tài trợ nghiên cứu giáo dục cấp liên bang — sau khi DOGE cắt giảm mạnh nhân sự và ngân sách cơ quan này năm 2025.

Báo cáo kêu gọi IES tập trung vào các thách thức giáo dục cấp thiết do các tiểu bang và địa phương xác định, giảm bớt các dự án nhỏ lẻ và ưu tiên nghiên cứu có thể mở rộng quy mô thực tiễn. Câu hỏi đặt ra là liệu Bộ Giáo dục có thực sự hành động theo các khuyến nghị này hay không.